黎宏老師
│資歷
教學經歷15年 臺灣師範大學物理系
奧林匹亞物理競賽培訓選手
前公立高中教師
│教學特色
生活即科學，科學即生活，將生活中的故事融入課程當中，以深入淺出的方式讓學生進入科學的世界
│星座
獅子座
│做過最特別的事
台灣人必做三件事:登玉山，騎車環島，泳渡日月潭。
│想對學生說的話
學習目的在於「學以致用」 學習最重要的事情，不一定指的就是讀書， 往往在學習過程的體會與感受，才是可以陪伴自己一生的軟實力。 願你愛上學習，成就更好的自己。
武斌老師
│教學特色
因本身學經歷，對於授課並非死板的照本宣科，而是將自身體驗（實驗室、醫院內）結合課內內容使學生吸收的知識是鮮活有趣的！
│星座
巨蟹座
│做過最特別的事
國中高中階段極度叛逆
│想對學生說的話
國中階段沒有讀不來的學生，要相信沒有任何事情是不用努力就有成果的，反之沒有任何的努力是做無用功的！
騏諭老師
│資歷
畢業於中央大學物理系，曾任教於吉得堡國中部、金牌補習班(龍岡校、平鎮校、自強校、平興校、苗栗遠程校、照南校)、揚才補習班(公園校、長庚校)，班級人數有近10人的小班制，也有30多人的團班。
│教學特色
教學上以生動的事例結合課本的知識使知識不再枯燥，擅長將許多複雜的觀念「化繁為簡」、將困難的計算以獨特的解法「一發破的」，常常有學生上課表示「老師，就這樣喔？」、「只有這樣而已喔？」、「為什麼其他老師教這麼難？」，我皆笑笑表示：「就這樣而已！」，最後再輔以有趣的口訣及演繹加深學生印象。
課後若學生有課堂、作業或考試上的問題，我也秉持著「只要你肯認真，我一定教你」的原則幫學生解決問題，有時一待還會超過1小時。
│星座
天蠍座
│想對學生說的話
成為帥哥＆正妹的秘訣就是： 第1步.認真上課 第2步.認真寫作業 第3步.有不會的問題就主動提問
葉銘老師
│資歷
畢業於台灣大學應用物理研究所，本科系畢業、教育學程修畢
雙北、桃園、新竹、台中、彰化、金門都有葉銘老師的授課足跡，接觸過的學生類型甚廣，能滿足不同學生的胃口。
│教學特色
葉銘老師善於將困難的內容，以幽默的比喻、生活實例、肢體表演、清晰邏輯……等各種不同的方式，讓學生可以迅速了解並吸收，因此常常會聽到學生說：「葉銘老師讓物理變得好簡單！」 葉銘老師不因為學生成績好或壞而改變對學生的態度，因為老師更希望的是看到學生「成長」，這也是葉銘老師為何能做到「有教無類」的原因，讓強者更強、讓中後段學生成長建立成就感。
│星座
射手座
│做過最特別的事
每週搭飛機到金門教書
│想對學生說的話
我從來不擔心學生基礎不好，因為我有把握我能夠講到你聽得懂；我從來不擔心我的所學不能滿足你，因為除了本來就很扎實的學科能力外，至今仍在閱讀眾多文章學習、進步。 如果牛頓是站在巨人的肩膀上看得更高更遠，期待你也能夠站在我的肩膀上進入物理的殿堂。
昱仁老師
│資歷
國立台灣大學電機工程學系
國立台灣大學牙醫學系
國立武陵高級中學數理資優班
│教學特色
身為在學習成長過程中持續接受高強度科學訓練的對象，除了課內學生所需熟知的基礎知識外，我更擅長深度解構化學以及各科的核心概念，使學生能夠更容易地掌握自然各科的聯結與脈絡，並引導學生們在課本外也能善用所學更深入的認識這個世界，讓孩子們在面對考題、生活、未來的學習等各種挑戰能夠更加自信且自在。
│星座
巨蟹座
│做過最特別的事
為了把落葉掃乾淨所以把樹砍了
│想對學生說的話
多思考多紀錄，那怕是天馬行空的想法都可以和我敘述分享。
迺鈞老師
│資歷
交通大學應用化學系
輔修教育學程
從事自然科教學已有多年經驗，在雙北桃園新竹地區都有授課
│教學特色
課堂中老師會以淺顯生活化的實例，以幽默的方式，讓學生真的懂得科學的原理。 應對考試方面老師會針對往年的命題取向，統整歸納，期望透過課堂同學能活用知識。 除了複習學科基本知識和概念和實驗細節外，老師會強化跨科知識的整合以及實驗圖表的判讀，增加邏輯分析力。連結各式主題的素材與生活中各式議題結合。 老師也鼓勵學生多發問，問清楚，想明白才是學習科學的不二法門。 「教育是讓孩子成為快樂自信的人,教育的手段和方法也應該是快樂的。」
│星座
射手座
│做過最特別的事
18歲那年考完學測之後，想看看南半球，一個人搭上往南非的班機。
│想對學生說的話
親愛的孩子，天道酬勤，有恆乃成。不只是學習的道路，人生的道路亦是。希望你們都能踏著堅定的步伐達成自己的目標與夢想。
